少儿英语 外教 说说我的真实经历

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关于积累词汇累积方式的几点看法 积累词汇的方法

学习和积累英语词汇有两种常用方法。:一个是自己做,制作卡片或做笔记;另一种是使用适当的词汇学习手册。

阅读选择的阅读材料时,一旦遇到有用的单词,记录他们的英语定义,好的例子,搭配和用法,并经常查看。有时它便于自检。您还可以在卡片的一侧写下拼写单词,并在另一侧写下其解释。如果你坚持一两年,效果往往会引人注目。因为在筛选,摘录和总结过程中,他们的大脑实际上已经多次处理和梳理;如果他们补充适当的审查,很容易掌握其含义,主要用途和常用。

如果您觉得您的笔记过于繁琐,缺乏系统性,并且您没有良好的专注或非关键词汇,您还可以购买适合您英语水平的词汇手册。如果你选择一本简明英语解释和足够典型例子的词汇教科书,你也可以获得很多收获。

但。由于缺乏自我整合的精细处理过程,虽然省去了麻烦,但学习和记忆的效果并不像前者那么好。此外,据统计,至少有70%的中国学生无法充分利用自己的词典或词汇手册;大多数人喜欢以临时的方式站立,通常不到三分之一,他们是如此无聊和邋。

词汇的逐渐积累是非常重要的,但它必须在词汇积累中有选择性以避免失明。有数百万的英语词汇,并不是所有的词汇都值得学习相同的时间和精力。有些词需要掌握,有些词只要满足就可以满足,如果不相识,有些词无关紧要。

根据发生的频率,英语词汇可分为常用词,子常用词和罕见词(复发率为百万分之几)。在积累词汇时,读者应特别注意区分日常使用中的词汇频率。注重发生频率高的核心词汇,注重与工作,生活和学习的密切关系。在词汇中,学习更多,记住更多,练习更多,使用更多,不要抓住眉毛和胡须。

通过阅读添加词汇时,要特别注意有选择地处理词汇。一般来说,各种英语教学和考试大纲中规定的大纲词汇是非常重要的共同词汇;只有在GRE考试中测试的GRE词汇才是最重要的子词汇或学术词汇。

英语词汇可以根据语言的颜色分为三类:口语词汇,书面词汇和核心词汇。口语词汇主要是单音节词或双音节词,短而活泼,俗称“小词”。口语主要用于非正式的日常口头交流,是真正的盎格鲁撒克逊语。书面文字((文学博士)大多是两个音节之上的长词,既厚又优雅,又称“大词”。书面文字主要用于严谨的演讲和官方文件,源自希腊文,拉丁语和法语的英语词汇占主导地位。

核心词汇是口头和书面语言重叠区域的词汇,可以在口头和书面语言中自由使用。这些词的特征在于广泛的用途,高使用频率,并且没有显着的风格颜色。它们可以用于各种正式和非正式场合,应该成为大多数人学习英语词汇的重点。

口语和书面文字可分为许多不同的类别。 _L特定标签的口语和书面词汇,大多数具有不同风格的褒贬,优雅,正式,休闲等,可以表达丰富的感受。在学习或使用时,要特别注意他们的应用,并尝试学习在适当的地方使用适当的单词。在随意,非正式的口头交流中,使用像惶恐,开始,大火一样的“大词”有时是不合适的;在严肃的正式场合,使用像臀部,家伙,gal,印章,goosey谚语和习语等“小词”有时是非常不合适的。这或者表明英语水平是“一般的”或者它具有别有用心,并故意激励读者或观众。

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